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Revista de educación nº 387. Enero-Marzo 2020

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Artículos incluidos en este número de la revista: Análisis de los procesos de interactividad en la construcción del conocimiento con personas adultas inmigrantes ; Combatir el racismo y el colonialismo por medio de los estudios étnicos ; Políticas inter-culturales en la escuela: significados, disonancias y paradojas ; Influencia del género en la aceptación o rechazo entre iguales en el recreo ; El derecho a la educación de los niños migrantes. Reflexiones en torno a las dificultades para asegurar el cumplimiento efectivo de su obligación jurídica ;

De clandestinos a extranjeros. Burocracia, dominación y aprendizaje situado en la comunidad marroquí de Sant Mateu (Castellón, España); Comunidades Autónomas bilingües, identidades y desempeño educativo según PISA 2015 ; Las políticas de combate a la discriminación étnica a través del currículum. Tensiones en torno a la nación en Brasil ; Determinantes del rendimiento académico de los estudiantes de nuevo acceso a la Universidad Complutense de Madrid ; Las escuelas de Sierra Pambley en Hospital de Órbigo (1887-1936): la educación rural desde la perspectiva de la Institución Libre de Enseñanza ; Composición de los claustros: ¿Cómo afecta al desempeño académico de los centros de Educación Secundaria? ; Nos enseñaron a ser humanos antes de ser artesanos

Unidad editora: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Formación Profesional

Propuesto por: Instituto Nacional de Evaluación Educativa


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