En este número se ha querido abarcar las destrezas lingüísticas que se imponen en la enseñanza de toda lengua: desde la práctica oral, con actividades y reflexiones específicas sobre el uso hablado de un idioma, hasta la redacción de textos escritos creativos o de argumentación; desde la creación espontánea o semidirigida de textos orales por parte del alumno hasta la comprensión y análisis de complejos fragmentos literarios, insistiendo siempre en esa heterogeneidad vista como un recurso más en la motivación del alumnado.
Unidad editora: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación, Política Social y Deporte
Propuesto por: Embajada de España. Consejería de Educación en Brasil
Autor/es: Paramés Gil, Magdalena ; González González, Cristina ; Lluch Andrés, Antoni ; Saínz Madrazo, Carmen
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