Se ha elaborado esta Guía didáctica para la investigación desde la práctica, como complemento del libro "La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos". Su finalidad es ofrecer una serie de actividades, en torno al análisis de los videojuegos, que pueden ser incorporadas al curriculum de aula en las diferentes áreas, tanto en Primaria como en Secundaria. Existe un consenso generalizado sobre la creencia de que la educación debe permitir avanzar en la igualdad de los sexos y de que el ámbito escolar es un espacio privilegiado, desde el que tenemos que intervenir para conseguir una sociedad sin discriminaciones, ya que en él podemos planificar y programar consciente e intencionadamente los objetivos educativos. En el marco escolar es necesario realizar intervenciones específicamente enfocadas a incidir en los valores y actitudes que nuestros alumnos y alumnas están construyendo en su desarrollo vital.
Unidad editora: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Ciencia
Propuesto por: CIDE
En coedición con: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Instituto de la Mujer
Otras menciones de responsabilidad: Díez Gutiérrez, Enrique Javier (Dir.) ; Grañeras Pastrana, Montserrat (Coord. Ed.) ; Villa, Charo (Dis.) ; Castro Fonseca, Rosa ; García Gordón, Matilde ; Terrón Bañuelos, Aida ; Valle Flórez, Rosa Eva ; Cano González, Rufino ; Fontal Merillas, Olaia ; Rojo Fernández, Javier (Eq. Trab.)
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