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Evaluación y acreditación de competencias básicas en personas adultas. Contexto y situación

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Publicación que integra los principales hallazgos en materia de evaluación y acreditación de competencias básicas en población adulta, resultantes del Proyecto Europeo para el diseño de un modelo de evaluación y acreditación de competencias básicas que el MEFP, a través de la Secretaría General de Formación Profesional, ha realizado contando con la asistencia técnica de la Dirección General de Reformas de la Comisión Europea y la Asociación Europea de Educación de Adultos.

Unidad editora: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Formación Profesional

Propuesto por: Subdirección General de Orientación y Aprendizaje a lo largo de la vida


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