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La educación y atención a la primera infancia 2014

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La Red Euridyce se encarga de analizar y explicar la organización y el funcionamiento de los diferentes sistemas educativos europeos. La Red elabora descripciones de los sistemas educativos nacionales, estudios comparativos sobre distintos temas específicos, indicadores y estadísticas. El informe muestra de forma abreviada las diferentes soluciones para la atención y la educación a los niños en las edades previas a la educación obligatoria que existen en los distintos países de Europa. Los ámbitos en los que centra su atención el informe son: las posibilidades de acceso y la asequibilidad de las plazas, los diferentes aspectos relacionados con la calidad (formación de los profesionales, carga de trabajo, calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje, cobertura normativa de la etapa, apoyos adicionales al aprendizaje y evaluación de los centros) y el gobierno de las políticas dirigidas a esta etapa (responsables y grado de coordinación). En definitiva, basándose en la multiplicidad de datos existentes, se subraya la importancia así como los principales desafíos para mejorar la calidad de la atención a la primera infancia. También se pone de manifiesto las soluciones que los responsables de toda Europa están poniendo en marcha para atenderlos principales retos a los que aún se enfrenta a la atención a los niños de las edades más tempranas.

Unidad editora: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

Propuesto por: Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE)

Autor/es: Motiejunaite, Akvile ; Delhaxhe, Arlette ; Balcon, Marie-Pascale ; Borodankova, Olga

Otras menciones de responsabilidad: Giovannelli, Virginia (Dis. Maq.)

  • Colección: Eurydice Resumen Ejecutivo
  • Materias: Educación - Infancia
  • Idioma: español
  • Visualizaciones: 2781
  • Veces descargado: 523

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