El presente estudio analiza los datos disponibles de diferentes países, así como las políticas nacionales relativas a la educación y atención a la primera infancia en Europa. La expresión educación y atención a la primera infancia hace referencia a la oferta educativa autorizada por el estado y financiada con fondos públicos destinada a niños y niñas que no han alcanzado la edad de escolarización obligatoria. El estudio se centra tanto en tema generales referentes a la educación y atención a la primera infancia como en los esfuerzos realizados para mejorar la eficacia y la equidad de la educación, con especial énfasis en las políticas dirigidas de manera específica a la población infantil en situación de riesgo, entendiendo como tal a los niños que presentan desventajas de origen fundamentalmente socioeconómico, cultural y/o lingüístico y cuya necesidad educativa puede atribuirse a dichos factores.
Unidad editora: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación
Propuesto por: Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa
Autor/es: EURYDICE
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