La formación de intérpretes profesionales en los conservatorios en el marco de la reforma educativa: Madrid como paradigma

Adecuación de las enseñanzas musicales que se imparten en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid para adaptarlas al marco de la Declaración de Bolonia.

Unidad editora: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Ciencia

Propuesto por: CIDE

Autor/es: Gutiérrez Barrenechea, María Mar

Otras menciones de responsabilidad: Piñero Gil, Carmen Cecilia (Dir. Ed.)

Segundo premio de la convocatoria de Premios Nacionales de Investigación e Innovación Educativa 2005. Modalidad de Tesis Doctorales.

• Colección: Investigación N° 178
• Materias: Música - Enseñanzas Artísticas
• Idioma: español
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