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La formación de intérpretes profesionales en los conservatorios en el marco de la reforma educativa: Madrid como paradigma

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Adecuación de las enseñanzas musicales que se imparten en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid para adaptarlas al marco de la Declaración de Bolonia.

Unidad editora: Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Ciencia

Propuesto por: CIDE

Autor/es: Gutiérrez Barrenechea, María Mar

Otras menciones de responsabilidad: Piñero Gil, Carmen Cecilia (Dir. Ed.)

Segundo premio de la convocatoria de Premios Nacionales de Investigación e Innovación Educativa 2005. Modalidad de Tesis Doctorales.


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